Kernstück der musikpädagogischen Arbeit der Musikschule sind die vielen Ensembles, die Schülerinnen und Schülern zum gemeinsamen Musik Machen zur Verfügung gestellt werden. Die Mitwirkung in einem Ensemble oder Spielkreis ergänzt den Instrumentalunterricht, indem sie den Schüler motiviert und ihm konkrete Anwendungsmöglichkeiten des Erlernten zeigt. Grundlegende musikalische Verhaltensweisen wie aufeinander reagieren, rhythmische Orientierung, Lautstärkeempfinden, die Mitspieler und sich selber hören, sowie soziales Verhalten, werden durch das gemeinsame Musizieren gefördert.