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Im Rahmen des schulinternen Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Mit dem Ziel, den Lebensraum für Mensch und Tier aktiv zu verbessern und globale Verantwortung auf loka
Ungleichheit:
Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Burgschule Köngen intensiv mit Themen rund um Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung auseinander. Als Grundlage für ihre Arbeit dienen die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Verei
Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ (Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung) setzten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander.
Das Projekt der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des Lernformats „Sewi“ von Schülern der siebten Klassenstufe durchgeführt. Orientiert an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzten sich die Jugendlichen das Ziel, die Plastikvermeidung und das Recycling innerhalb ihrer Schulgemeinsc
Das Projekt „Müllsammelaktion“ der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des schuleigenen Lernformats „Sewi“ von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 durchgeführt. Grundlage für diese Initiative bilden die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, wobei sich die Jugendlichen insbesonder
Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen e
Der „Deutsche Gründerpreis“ ist ein Existenzgründer-Planspiel, bei dem Jugendliche ihre Ideen in fiktive Unternehmenskonzepte inklusive Businessplan und Marketingstrategie verwa
Der „Deutsche Kita-Preis“ zeichnet Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung und würdigt gute Prozesse, nicht ausschließlich gute Ergebnisse.
Die Allianz Foundation möchte durch ihre Förderung bessere Lebensbedingungen für die nächste Generationen ermöglichen.
Der „Deutsche Studienpreis“ zeichnet jährlich die besten Promovierenden aller Fachrichtungen aus, wobei vor allem die gesellschaftliche Bedeutung der Forschung zählt.
Das Deutsch-Französische Jugendwerk schreibt regelmäßig unterschiedliche Projekte für potenzielle Kooperationen aus.
Die Ludwig-Erhard-Stiftung ist eine unabhängige, gemeinnützige Stiftung, die sich seit 1967 für die Soziale Marktwirtschaft und freiheitliche Grundsätze in Politik und Wirtschaf
Die Louis Leitz Stiftung ist eine gemeinnützige Förderstiftung und konzentriert sich auf Förderprojekte zur Ausbildung und Arbeit für Menschen, die von Benachteiligung, Armut od
Die „Lechler Stiftung“ fördert und begleitet kirchliche und soziale Projekte und Modellvorhaben, die innovativ sind, nachhaltig wirken und die Lebensqualität von Menschen verbes
Der „Deutsche Studienpreis“ zeichnet jährlich die besten Promovierten aller Fachrichtungen aus.
Zielgruppe: Promovierte aller Fachrichtungen
Das Programm „mikro makro mint“ fördert die Beschäftigung mit den MINT-Disziplinen bei Kindern und Jugendlichen ab Klassenstufe 5.
Mit vereinten Kräften soll hinter der Grundschule Gussenstadt ein attraktiver NaturErlebnisRaum entstehen. Das Projekt bietet Jugendlichen die Möglichkeit, aktiv mitzugestalten – von der Ideenfindung bis zur Umsetzung.
Du arbeitest gern in Gruppen und hast vielleicht auch schon an einem oder mehreren Workcamps teilgenommen? Dann mach den nächsten Schritt und leite selbst ein internationales Workcamp in Deutschland!
Die „Junior-Ingenieur-Akademie“ (JIA) der Deutschen Telekom Stiftung ist ein zweijähriges Wahlpflichtfach für die gymnasiale Mittelstufe, in dem Schülerinnen und Schüler auf bes
