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Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen e

Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ (Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung) setzten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander.

Im Rahmen des schulinternen Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Mit dem Ziel, den Lebensraum für Mensch und Tier aktiv zu verbessern und globale Verantwortung auf loka

Ungleichheit:

Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Burgschule Köngen intensiv mit Themen rund um Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung auseinander. Als Grundlage für ihre Arbeit dienen die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Verei

Das Projekt der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des Lernformats „Sewi“ von Schülern der siebten Klassenstufe durchgeführt. Orientiert an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzten sich die Jugendlichen das Ziel, die Plastikvermeidung und das Recycling innerhalb ihrer Schulgemeinsc

Das Projekt „Müllsammelaktion“ der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des schuleigenen Lernformats „Sewi“ von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 durchgeführt. Grundlage für diese Initiative bilden die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, wobei sich die Jugendlichen insbesonder

Latinrave ist eine Reihe von Musik- und Tanzworkshops für junge Menschen, die auf dem erfolgreichen Projekt VibeSpaces X aufbaut und dieses im Komma esslingen weiterentwickelt. 

Volunteam ist ein digitales Projekt der gemeinnützigen Socialsquared gUG mit dem Ziel, ehrenamtliches Engagement neu zu denken und niedrigschwellig zugänglich zu machen.

In unserem Projektt ging es um die Neugestaltung eines Beet in einer Kinder und Jugendhilfe.

Das Projekt TU WATT: ENERGIEBÜNDEL! ermutigte Kinder und Jugendliche, Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen. Sportliche, spielerische und alltagsnahe Stationen konnten nachhaltige Impulse setzen:

Am 8. Juni ist unsere Kampagne DU BIST DEMOKRATIE zur Kommunal- und Europawahl 2024 zu Ende gegangen.

Anlässlich des 50. Geburtstages der Jugendfeuerwehr Baden-Württemberg wurde überlegt, wie es möglich ist, alle 1.025 Jugendfeuerwehren im Land für eine Aktion zu gewinnen.

Jugendprojekt-Film „Das Zeitenrad 2“ (Arbeitstitel) Projektträger FAKT e.V. Projektbeschreibung Die Idee: Kelten, Heidengraben, Oppidum – wir begeben uns auf Spurensuche, wo einst die Kelten lebten, aber nicht mit archäologischem Grabungswerkzeug, sondern mit der Filmkamera.

Jugendparteien aus dem Landkreis Esslingen (Junge Union, Jusos, Grüne Jugend, Julis und Solid) planen in Kooperation mit dem KJR Esslingen e.V. eine Veranstaltungsreihe unter dem Motto "Your Thoughts matter".

In Kooperation mit der Museumspädagogik organisieren 10 Kinder- und Jugendeinrichtungen des Kreisjugendrings Esslingen e.V. (AK Natur und Abenteuer) einen Aktionstag mit Exit-Spiel und offenen Stationen im Freilichtmuseum Beuren: Kinder, Jugendliche und ihre Familien begeben sich am 09.

ChallengES 4 U für Jugendliche

Ein Online-Ferien-Event in den Faschingsferien vom Kreisjugendring Esslingen e.V.

Das Projekt „Moviemaker“ ist ein neuartiges Konzept, um Jugendliche an verschiedene Berufe in der Filmszene heranzuführen und ihnen niederschwellige Schulungen in Bereichen wie Kameraführung, Schnittbearbeitung, Schauspiel, Fotografie oder Drehbucherstellung zu bieten.

Am 19. September 2021 fand weltweit wieder der Costal Cleanup Day der Trash Busters statt. Der NABU Ostfildern Nellingen wollte auch in diesem Jahr wieder einen Teil beitragen.

Wie kann man Kinder und Jugendliche in der musikalischen Sozialarbeit oder in der Schule so fördern, coachen und begeistern, dass sie selbstbewusst und motiviert ihre Lieblings-Songs gemeinsam mehrstimmig singen und darüberhinaus über Gamification und Peer-Learning spielerisch Grundlagen in Musik