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33 Kinder und Jugendliche aus Weil der Stadt haben einen Klangerlebnispfad und neue Klangstationen entstehen lassen. Nach langen Wochen der Planung wurde der Klangerlebnispfad bei der 72-Stunden-Aktion vom 23. bis 26. Mai 2019 realisiert.
Dass Herrenberg ein eigenes Filmfest für junge Künstler*innen bekommen soll, stand für eine Gruppe engagierter und filmbegeisterter Jugendlicher fest!
Speed- Dating der Kulturen- Leben in Deutschland- wie geht das ?-
ist ein Klassenübergreifendes Projekt mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Herkunftsländern miteinander bekannt zu machen und die Teamarbeit zu fördern.
13 Mädchen und Jungen im Alter von 6 bis 14 Jahren aus Syrien, Afghanistan und dem Irak konnten mit Unterstützung eines Taekwondo-Lehrers und ehrenamtlichen Bildungsbeauftragten dabei begleitet werden, ihre Konflikte im täglichen Umgang gewaltfrei zu lösen.
Im Rahmen des Projekts wurde im ersten Teil ein Jugendaustausch zwischen Deutschland und Südafrika mit jeweils 10 Jugendlichen organisiert. Im Teil zwei des Projekts wurden Seminare in Baden-Württemberg durchgeführt.
Eine Jugendgruppe mit 25 Engagierten, die aus acht Ländern stammen, drehte Kurzfilme über ihr Leben in Deutschland. Dabei wurden eine Vielzahl interessanter Aktionen durchgeführt, bei denen geflüchtete Jugendliche selbst Akteure waren. In Holzgerlingen wurde ein Hiphop-Workshop durchgeführt.
26 junge Geflüchtete haben intensiv daran gearbeitet, die zivilgesellschaftlichen Strukturen in Baden-Württemberg zu verstehen und Pläne zu entwickeln, wie sie sich hier einbringen und integrieren können.
Die Realschule Renningen nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
Das Projekt "Integra Ball " ist eine Kooperationsarbeit zwischen der Sportvereinigung Weil der Stadt e.V. ,allen Grundschulen von Weil der Stadt und dem Kinder und Jugendbüro Weil der Stadt.
Justinus-Kerner-Schule
Die Ludwig-Uhland-Grundschule Böblingenimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
Gottlieb-Daimler-Schule II
Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
Junge Geflüchtete lernen ihren aktuellen Lebensort aus politischer und gesellschaftlicher Sicht näher kennen. Sie lernen zu verstehen, wie die deutsche/europäische Asylgesetzgebung mit dazu beiträgt, dass bestimmte Kriterien notwendig sind, um Asyl zu erhalten.
Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
Der Förderverein will das Leben und Lernen in der Schule auf vielfältige Weise unterstützen, Kontakte aller am schulischen Leben Beteiligten und Interessierten aufrecht erhalten, pflegen und verknüpfen. Ein Forum für kreativen Austausch zur Weiterentwicklung der Schule.
Am Stiftsgymnasium organisiert der Verein MittagsStift e.V. an fünf Tagen in der Woche eine umfangreiche und offene Ganztagsschule mit den folgenden fünf Säulen: Mittagessen, Arbeitsgemeinschaften, Lernzeitbetreuung und Förderunterricht sowie Stiftsbibliothek. Im MittagsStift e.V.
Der Freundeskreis des Johannes-Kepler-Gymnasiums fördert zahlreiche Projekte für Schüler und Schülerinnen unter anderem mit kulinarischen Köstlichkeiten.
Bei HASA werden Jugendliche innerhalb von zehn Monaten in den Fächern Deutsch, Mathematik, Politik, Präsentation und in Englisch bei ausreichenden Vorkenntnissen vorbereitet. Neben der schulischen Vorbereitung bereitet HASA auch auf den weiteren Schul- oder Berufsweg vor.
Die Sprachhilfe Rutesheim hilft Grund- und Werkrealschülern dabei, im Unterricht gut mitzukommen und die ein oder andere Sprachbarriere zu überwinden.