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Im Zeitraum vom 17. bis 19. April organisierte die NABU Kinder- und Jugendgruppe unserer Ortsgruppe eine Naturerlebnisfreizeit im Gästehaus Kreuzle.

Wir, die Vision Zukunft-Ag des Burg Gymnasiums Schorndorf, haben im letzten Schuljahr mithilfe des Vereins Solare Zukunft, in Form des Projekts KlimaRatSchule, viele Umweltbezogene Werte unserer Schule erhoben.

Der Verein JugendGoesZukunft veranstaltete ein nachhaltiges Come Together mit Jugendlichen aus dem Landkreis Göppingen.

Wir die Vision Zukunft AG des Burg-Gymnasiums in Schorndorf haben uns zum Ziel gesetzt unsere Schule klimafreundlicher zu gestalten. Angefangen hatten wir mit unserem Projekt Anfang des Jahres, als wir an einem Seminar der Jugendstiftung Baden-Württemberg teilnahmen.

 JugendGoesZukunft e.V. veranstaltete in Fellbach einen Kochabend mit nachhaltigen, regionalen und möglichst saisonalen Lebensmitteln. Gemeinsam mit Jugendlichen  wurden verschiedene Gerichte zubereitet, die zeigten, dass klimafreundliche Ernährung lecker und bezahlbar ist.

Kochen für ein gemeinsames Lächeln

 Gemeinsam essen. Gemeinsam Mensch sein.

Schollis Dorfladen – Ein Lernort für Nachhaltigkeit, Wirtschaft und gelebte Dorfgemeinschaft

Eine Schülerfirma schafft Zukunft: Jugendliche übernehmen Verantwortung, stärken die Nahversorgung und gestalten Gemeinschaft.

1. Projektidee und ökologischer Hintergrund Unser Projekt startete mit einer gemeinsamen schulinternen Ideensammlung. Das Ziel war es, ein greifbares, praktisches Zeichen für den Umweltschutz im Alltag zu setzen und das Bewusstsein für nachhaltigen Konsum zu schärfen.

„Pfullycraft – Gestalte mit!“

Theo erhält mit 98 Jahren ein Paket von seiner Mutter,
das 82 Jahre lang zu ihm unterwegs war. Die jüdische
Familie kämpft seit Hitlers Machtergreifung um ihre
Rechte und ums Überleben. Daraufhin wird Theo mit 13
Jahren nach Palästina in Sicherheit gebracht, während

Mitreden! Demokratie in Aktion

Das Projekt "Aramis Orchester" ist ein umfassendes und vielseitiges Förderungs- und Kulturbildungsprogramm, dass jungen Menschen ermöglicht, durch ihre künstlerisch-kreative Entfaltung wesentliche Denkprozesse in der Gesellschaft anzustoßen.

„Fracht 500“ ist ein hybrides dokumentarisches Kurzfilmprojekt über zwei russische Männer, die sich aus Gewissensgründen geweigert haben, am Krieg gegen die Ukraine teilzunehmen.

Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen e

Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ (Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung) setzten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander.

Im Rahmen des schulinternen Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Mit dem Ziel, den Lebensraum für Mensch und Tier aktiv zu verbessern und globale Verantwortung auf loka

Ungleichheit:

Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Burgschule Köngen intensiv mit Themen rund um Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung auseinander. Als Grundlage für ihre Arbeit dienen die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Verei

Das Projekt der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des Lernformats „Sewi“ von Schülern der siebten Klassenstufe durchgeführt. Orientiert an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzten sich die Jugendlichen das Ziel, die Plastikvermeidung und das Recycling innerhalb ihrer Schulgemeinsc