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Jugendliche kennen ihre Situation selbst am besten und sie haben zahlreiche Kompetenzen erworben, Krisen zu bewältigen, Fragen zu beantworten. Jugendliche beraten Jugendliche baut auf ebendiese Fähigkeiten und will sie fördern.

Im
Raum Heidelberg soll gemeinsam mit blinden und sehbehinderten Kindern
eine „Naturbegegnungsstätte“ gebaut werden. Dazu gehört zum Beispiel

In Baden-Württemberg exisiteren eine vielzahl von Angeboten im Bereich
des Freiwilligenengagementes (Freiwilligies Soziales Jahr, Freiwilliges
Ökologisches Jahr, Freiwilligenprojete wie z.B. Jugend engagiert sich,

Für weitere Details zu den Workcamps bitte den untenstehenden Link anklicken. Sie gelangen dann direkt auf die Homepage der Akademie für Natur- und Umweltschutz Baden-Württemberg.

"Kinder treffen Künstler" ist ein Ausstellungsprojekt, das Kinder und Jugendliche mit zeitgenössischer Kunst und Künstlern zusammenbringt, um ihnen einen Einblick in die Produktion von Kunst zu vermitteln.

Das Ev. Jugendwerk Sillenbuch verantwortet für die Gemeinden Sillenbuch, Heumaden und Riedenberg die Jugendarbeit.



So gibt es

- Jungscharen für Kinder zw. 6-13 Jahre

- Clubs für Konfirmierte

VfB Fanclub in einem CVJM?

Und die Frage: Was hat Gott mit Fussball zu tun?



Infos auf der Hompage:



www.stuttgarter-buaben.de

Wir haben verschiedene Gruppen (Jungscharen, Pfadfinder und Kindergruppe) für jedes Alter.
Bei Interesse einfach mit uns Kontankt aufnehmen.

In unserem Bistro macht dein Geldbeutel Ferien.....

Außer vielen leckeren Sachen (Baguette, Cocktails....) gibts bei uns noch gratis

-Tischkicker spielen

-Zeitschriften lesen

-angesagte Musik hören

Eine Physikvorlesung für Studenten, die beispielsweise Ingenieurwissenschaften, Biologie oder Chemie studieren wollen, braucht eine Basis. Diese Basis ist mindestens das Abiturwissen aus einem Physik-Grundkurs.

Das Projekt Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag bietet Schülerinnen Einblick in Berufsfelder, die Mädchen im Prozess der Berufsorientierung nur selten in Betracht ziehen.

 Der Studiengang Medieninformatik der Hochschule der Medien (HdM) in Stuttgart lädt einmal jährlich im Sommer zum Mädcheninformatik-Tag. Interessierte Schülerinnen der Klassen 9 bis 12 sind dazu eingeladen, sich über Studieninhalte und spätere Berufsaussichten zu informieren.

Jedes Jahr werden in Einführungsveranstaltungen und Workshops verschiedene Studiengänge aus Naturwissenschaft und Technik für Schülerinnen vorgestellt.

Mitarbeiterinnen von IBM stehen technisch interessierten jungen Frauen im Alter zwischen 15 und 17 Jahren (Klasse 9-12) für neun Monate als Mentorinnen zur Seite. Dabei wird jeweils eine Schülerin von einer Mentorin intensiv und individuell betreut.

In Zusammenarbeit mit der Universität Hohenheim führt das Wilhelms-Gymnasium Stuttgart einen neurophysiologischen Seminarkurs durch. Hierzu gehören Untersuchungen zur Erregungsleitung in Nervenbahnen unter den Bedingungen der Schwerelosigkeit.

Ziel des Projektes ist es, Schülern interessante Experimente in der modernen Biologie zu ermöglichen. Wissenschaftler der Universitäten Hohenheim und Stuttgart beraten die Lehrer bei der Auswahl der Versuche und bieten Vorträge und Praktika in ihren Labors an.

Im Schuljahr 2007/2008 wird in Baden-Württemberg das neue Kernfach „Naturwissenschaft und Technik“ an Gymnasien eingeführt.

Entstanden ist dieses Netzwerk auf dem ersten NaT-Working Starthilfe-Workshop der Stiftung. Gemeinsam haben Stuttgarter Lehrer und Wissenschaftler des Instituts für Systemtheorie technischer Prozesse der Universität Stuttgart dieses Projekt entwickelt.