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Durch kulturelle Veranstaltungen aller Art schaffen wir Begegnung von behinderten und nichtbehinderten Menschen.
Wir fördern und schaffen eine Kunst, die den Anspruch hat, kritisch und Projekt bezogen zu arbeiten, die eine soziale und politische Kultur sein will.

Seit der Gründung 1993:
Weihnachtliches Benefizkonzert für Sarajevo.

in Kooperation mit dem städt. Jugendhaus.

In Zusammenarbeit mit dem SCI e.V. findet im Sommer 2001 ein Workcamp im Pumpwerk statt. Die Freiwilligen werden zusammen mit HockenheimerInnen die Kinderbetreuung und Programmgestaltung übernehmen. Dabei sollen sie sich selbst mit eigenen Ideen, Spielen, Konzepten usw. mit einbringen.

Eine freie Wen-Do-Trainerin wird Selbstbehauptungs- und Selbstverteidigungskurse mit Mädchen ab 8 Jahren durchführen. Ziel ist es, den Mädchen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu vermitteln, um damit auch ein selbstbewussteres Auftreten zu fördern.

Atlantis Aeonia ist ein Gemeinschaftsbeitrag der
Camphill-Schulgemeinschaften e. V.  am Bodensee.

Neben Mitarbeitern und Jugendlichen ist insbesondere das
Camphill-Seminar involviert (staatlich genehmigte Fachschule für
Heilerziehungspflege).

Gemeinsam mit der Jugendfeuerwehr Bodenseekreis, der Zusammenschluss aller 23 Jugendfeuerwehren im Landkreis möchten wir eine Mulitmediapräsentation erarbeiten um unsere Öffentlichkeitsarbeit zeitgemäßer und jugendgerechter zu gestalten.

Im August 2004 findet in Überlingen am Bodensee zum zweiten Mal ein internationales Jugendprojekt statt.

52 Jugendliche aus sechs europäischen Ländern treffen sich zu einem 10-tägigen Theaterworkshop. Sie kommen aus Bulgarien, Rumänien, Ungarn, Spanien, Griechenland und Deutschland. Die Hälfte der TN sind Sinti und Roma, alle aus sozial benachteiligten Lebenssituationen.

Im Rahmen der Projekt- und Kursangebote der 21. Theatertage am See betreten wir in diesem Jahr ein weiteres neues Feld. Wir bieten Schulen und außerschulischen Einrichtungen die Möglichkeit, Tanz- und Theaterpädagogen zur Arbeit mit ihrem spezifischen Klientel zu engagieren.

Der Titel "Lacho Drom" ist Romanes, die Sprache der Sinti und Roma und bedeutet "Der gute Weg".

Während der 23. Theatertage am See vom 26.-31.3.2007 verwandelte sich die Stadt Friedrichshafen in eine "City of Gold". Sieben Theaterpädagogen arbeiteten mit 75 Hauptschülern aus drei Hauptschulen der Stadt Friedrichshafen über eine ganze Woche hinweg.

Das Linzgau Kinder- und Jugendheim mit angeschlossener Erziehungsschule hat ein Internetradio „fette welle ) ) )“ ins Leben gerufen,um benachteiligten Kindern und Jugendlichen eine virtuelle Bühne zu bieten.

Ziel der Lernbegleitung ist es, leistungsschwächere Jugendliche in ihrem Bemühen um einen schulischen Erfolg und um einen gelingenden Übergang zwischen Schule und Ausbildung individuell zu unterstützen. Das Projekt richtet sich vorrangig an Schülerinnen und Schüler der 8. und 9.

Jugendliche Migrantinnen und Migranten erfahren neben qualifizierter Sprachförderung und Berufsvorbereitung, seitens des CJD Bodensee-Oberschwabens, zusätzliche Begleitung auf ihrem Wege der Integration in unsere Gesellschaft.

im Sommer 2010 starteten der Chefarzt der Onkologie des Klinikums Freising, Dr. Ch. von Schilling, im Namen des gemeinnützigen Vereins Maria und Christoph, der Psychotherapeut aus dem Netzwerk "Kinder und Jugendliche krebskranker Angehöriger" aus München, H.W.

Sich mit Kindern in Bewegung setzen –auf eine Reise gehen. Auf eine Reise durch die Kulturen Ihres Kindergartens. Immer der Frage nach: Wo komme ich her? Wo kommen meine Freunde her? Und dabei bewegt und spielerisch die Welt entdecken.

Die Ashoka Jugendinitiative Friedrichshafen ist eine von Studenten geführte Initiative, deren Ziel es ist, Jugendliche zu selbstbestimmtem sozialen Engagement zu animieren und bei der Gründung eigener Projekte zur Lösung lokaler Probleme zu unterstützen.

Spielerisches Entwickeln von Körperbeherrschung, sozialen Kompetenzen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Am Ende des Projektes steht eine Zirkusaufführung vor Eltern und Freunden der Schule.

Kurzbeschreibung des Projekts