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In Beschäftigung integrierter Vorbereitungslehrgang für den Erwerb des Hauptschulabschlusses durch die Schulfremdenprüfung  

In Trägerschaft der AWO Ulm im Stadtteil Böfingen

Inhalte:

New York und der Eselsberg in Ulm haben nicht nur Hochhäuser gemeinsam, sondern auch eine Weihnachts Parade.

Eine Werkstatt in der Jugendliche mit fachkundiger Hilfe von Handwerksgesellen eigene Projekte verwirklichen oder an Projekten mitarbeiten, z.B. Seifenkisten bauen, Fahrräder reparieren etc.

KOJALA ist ein Lernnetzwerk von und für ältere und jüngere Menschen,
die bereit sind, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten mit anderen zu teilen.
Man begegnet sich an reale Lernorten oder beim virtuellen
Lern-Austausch im Internet. Über eine Kompetenzbörse können die

Jugendfreizeitprojekt „Kuhbergbähnle“

Ausbildung von Schülern in Erster Hilfe und Sanitätslehre – Selbstständiges und Eigenverantwortliches Einsetzen dieses Wissens im Schulalltag

DIE AKTION

Ausgangssituation:

Zirkus für Kinder und Jugendliche bietet eine Vielfalt an sozialpädagogischen und therapeutischen Möglichkeiten. Zirkus ist ganzheitlich und dient sowohl der körperlichen als auch der seelischen und geistigen sowie sozialen Entwicklung.

Bereits seit Gründung im Jahre 1990 arbeitet der Inseltreff Weststadt kontinuierlich in der AG West mit.

Verstärkte Zusammenarbeit zwischen der Albrecht-Berblinger-Hauptschule und dem Inseltreff Weststadt

Jährliches Angebot für Mitglieder des Jugendclubs, die sich besonders intensiv mit Theater auseinandersetzen möchten. Thematischer Schwerpunkt 1998 ist Gewalt. Mehrere Aufführungen geplant.

Theaterspielen, Schauspielübungen und Diskussion zum Thema einer aktuellen Inszenierung.

Inszenierungsbegleitende Workshops zusammen mit beteiligten Künstlern aus der Produktion. Diese Workshops finden in sechswöchigem Turnus statt.

12-wöchige Schauspielkurse bzw. Werkstätten, in denen theaterinteressierte junge Leute sich mit den Grundlagen schauspielerischen Arbeitens wie Konzentration, Wahrnehmung, Denken in Bildern, körperlicher Ausdruck, Improvisation und Rollenerarbeitung auseinandersetzen können.

Hier treffen sich Jugendliche, um eigene Initiativen und Aktivitäten rund ums Theater zu planen und durchzuführen.

Dieser Arbeitskreis ist ein Angebot für Lehrer und Lehrerinnen, die durch praktische Erfahrung ihre eigene Spiel- und Spielleiterkompetenzen stärken und weiterentwickeln möchten.

Ein jährliches Festival mit Workshops für Schultheatergruppen, das sich an Theater-AGs aller Schultypen richtet.

Beispiel für Projekte mit unterschiedlichsten Themen & Kooperationen:
Zeit: 3 - 5 Tage
· Vorstellung des Projekts & Radio free FM
· Führung
· technische Einweisungen in Studio- & Produktionstechnik(digitaler Schnitt oder analog)

Vorstellung des eigenen Projektes in der Sendeschiene "Plattform"
· Terminkoordination mit der Redaktion
· Vorbereitung, indem sich die Gruppe oder Person 6 grobe Gliederungspunkte mit Inhaltsbeschreibung zum eigenen Projekt überlegt