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Junge Menschen mit Behinderungen sollen über eine Homepage die Möglichkeit haben, mit Nicht-Behinderten Jugendlichen in Kontakt zu kommen und sich untereinander auszutauschen. Diese Plattform wird von einer behinderten und einer nicht-behinderten Person moderiert.

Der 24h-Lauf für Kinderrechte will auf die Kinderrechte der UN-Kinderrechtskonvention aufmerksam machen und zugleich sportliches, attraktives Angebot für Jung und Alt sein. Sport als sinnvolle Freizeitgestaltung anbieten und auch den Art. 31 der Konvention verwirklichen.

• Umsteigehilfe am Bahnsteig
• Begleitung

Das vorliegende Projekt "Ich -und die Anderen" ist ein geschlechtsspezifisches, erlebnispäd. Jungenprojekt. Schwermotivierbare z.T.

Inhalt:

Die Gestaltung des Jugendraumes in der Kreutzstraße 17 in Triberg wird von den Jugendlichen selbst übernommen. Sie treffen im Orga-Team die Entscheidungen von der Wandgestaltung bis hin zu Gestaltung und Bau des Thekenbereiches.

Es sollen Räume zur Begegnung unterschiedlicher Jugendlicher aus verschiedenen Hintergründen (Behinderte, Jugendhilfe, verbandliche Jugendarbeit) geschaffen werden. Spaß am gemeinsamen Lernen und der Bewegung stehen im Vordergrund.

Das Projekt "Life-Team 2004" strebt auf Grundlage des christlichen Menschenbildes und auf Grundlage der freiheitlich-demokratischen Grundhaltung mit erlebnispädagogischen Ansätzen bei Jugendlichen der Jahrgangsstufe 6 der Konrad-Adenauer-Schule Offenburg die Umsetzung der Bildungsstandard der Hau

Waldaktionen mit dem Förster als Baustein zur Gewaltprävention. Beinhaltet sind der Umgang mit dem Thema "Abenteuer Wald", Kooperationsspiele, Baumklettern, Arbeitseinsätze im Wald und der Entwicklung einer Konfliktkultur durch die Erlebnispädagogik im Wald.

Offizielle Stellen schätzen, dass es pro Jahr etwa 500.000 jugendliche Opfer von sexuellen Nötigungen und Vergewaltigungen in Deutschland gibt.

Im Rahmen des Landesprogramms "Jugendagenturen als Integrationszwecke" wurde von Juni bis Juli 2006 ein Selbstbehauptungstraining zur Gewaltprävention und Integration an der Haupt- und Ganztagesschule Lichtental durchgeführt.

Wir führen in den letzten drei Wochen der Sommerferien jedes Jahr eine Spielstadt für ca. 225 Kinder im Alter von 9-14 Jahren durch. Die Kinder sollen ein Stadtleben so realistisch wie möglich mit Spaß, Lernerfolg und Gemeinschaftsgefühl erleben.

Seit nunmehr 30 Jahren bietet das Ferienprogramm vor allem für die Kinder in den Sommerferien ein reichhaltiges Angebot an Mitmachaktionen, Kino, Ausflügen, Kursen usw.

Projekt: Wir sind ein Team. Ziel ist es die Klassengemeinschaft zu stärken, mit Interaktionsspielen und Vertrauensübungen wird in Unterrichtsstunden dieses Thema bearbeitet.

Projekt: Kletter AG

Zielgruppe: 5. und 6. Klasse Burgschule Plochingen (Hauptschule)

Projekt: Kunstprojekt

Zielgruppe: 8. Klasse der Burgschule Plochingen (Hauptschule)

Beim Soziales Erlebnisslernen handelt es sich um eine Kooperationsmaßnahme von SpoFunnis mit verschiedenen Grund- und Hauptschulen in Teningen, Köndringen und Nimburg.

In der Nähe der Schule entsteht mitten im Dorf ein neues Baugebiet und "Betreutes Wohnen". Geplant ist ein Bürgerpark, der an die Schule angrenzt. Die Jugendlichen können in eigener Verantwortung einen "Platz für die Jugend" gestalten und bauen.

Es wurde ein gebrauchter Bauwagen gekauft und in Eigenleistung mit ca. 600 Arbeitsstunden renoviert.

Bericht: Bauwageninitiative in Loßburg