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Der Erlebnisparcours bietet Stationen für gruppendynamische Aufgabenstellungen. Lernziele sind: Umgang mit Schwächen/Stärken, Übung in Problemlösungsstrategien, Förderung von Vertrauen, Erleben von Gemeinschaft und Sozialität.

S.E.L.F. ist ein Hilfsfond für den Führerschein als Schlüsselqualifikation für den Arbeitsmarkt. Zielgruppe sind sozial benachteiligte junge Menschen, für die der Führerscheinerwerb eine Verbesserung der beruflichen Chancen bedeutet. Kooperation mit engagierten Fahrschulen, finanz.

Lernhilfe für junge Menschen "auf der Straße" und solche, die aus anderen Gründen nicht in einer Schule lernen. FLEX ist eine parteiliche, niederschwellige Lernhilfe für sog. "Schulverweigerer" mit dem Ziel der Vorbereitung auf die Externenprüfung zum Hauptschulabschluss.

Bestellung eines Straßensozialarbeiters für die Stadt Breisach zum Einsatz in sozialen Brennpunkten. Leistungsbeschreibung des Christophorus Jugendwerks als Grundlage und Vernetzung mit dem Leistungsangebot. Gemeinwesenarbeit und mobile Jugendarbeit.

Pilgerschaft von Oberrimsingen nach Santiago de Compostela in 8 (9) Etappen jeweils zu Pfingsten. Ausbau von Pilgerherbergen in Spanien.

Der "Freizeitladen" steht unter dem Motto Spiel, Spaß und Spannung. Das Angebot umfaßt erlebnispädagogische Schwerpunkte (z.B. Wochenendwanderungen, Hüttenaufenthalte, Tagesausflüge, etc.) und wöchentlich stattfindende Fixpunkte, z.B. den Jugendtreff.

In der Kooperation Schule - Verein werden integrative Angebote bereitgestellt. Z.B. die Kajak AG, Wander- und Wildwasserfahrten in Zusammenarbeit mit dem Verein "Freiburger Faltbootfahrer", oder Judo, eine Grundausbildung in Zusammenarbeit mit dem Judoclub Stegen.

Selbermacherfreizeiten für Kinder von 8-12 J., Jugendliche von 10-15 J. in der Villa Bröckelstein in Bussang, Südvogesen.
Die TeilnehmerInnen machen alles mit den Betreuern selbst aus und entscheiden über das Programm, Regeln und Speiseplan in demokratischen Abstimmungen.

WAS
- sozialpädagogische Gruppenarbeit (Gruppentraining)
- zur Förderung der sozialen Eingliederung junger Menschen (§ 13 (1) KJHG)
- als Beitrag zur Regelung der Lebensführung eines Jugendlichen (§ 10 (1)
JGG)

Ziele des Projektes:

Kamerun-Partnerschaft-Jugendzentrum
umfasst mehrere Projekte, bei denen man sich engagieren kann.

- Entwicklungspolitische Ebene: Beschäftigung mit Fragen von
Entwicklungspolitik, fairem Handel, Weltwirtschaft und Afrika

Das Stück ist ursprünglich für das Gymnasum in Wildeshausen geschrieben worden. Das hier wiedergegebene Interview stammt von der Homepage der Schule.

Aus dem Programmheft des Freiburger Kinderfilmforums:

Das Internet-Café ist ein Jugendprojekt, das in Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern, dem Bildungs- und Beratungszentrum, dem Förderverein und einer verantwortlichen Person durchgeführt wird.

Beantragt waren Mittel für die Erweiterung und Umstrukturierung des Internet-Cafés ‚immerNET’ in Müllheim. Hier konkret Mittel für die Projekte ‚Job-Café’ und Homepage-Werkstatt für Mädchen und junge Frauen.

Demokratie Konkret: „Jürgen Grässlin“ am Montag den 24.
März ab 19.30 „Versteck dich, wenn sie schießen. Die wahre
Geschichte von Samira, Hayrettin und einem deutschen Gewehr“
Vortragsabend mit anschließender Diskussion. Als kleines Mädchen

Jugendliche erarbeiteten Fotogeschichte. Das Thema wird gemeinsam mit den Jugendlichen entwickelt, erarbeitet und per digitaler Fofografie umgesetzt. In der Weiterverarbeitung der Fotos mit einem Grafikprogramm erlernen die TeilnehmerInnen den Umgang mit dem PC.

Medienpädagogisches Foto/Videoprojekt mit benachteiligten Jugendlichen über informelle und institutionelle Jugendtreffs in Müllheim. Projektziel ist zunächst die Erstellung eines Fotokalenders in Plakatgröße mit Bildern der verschiedenen Treffs und adressatengerechten Informationen.

Direktvermarktung von Fairem Kaffee durch die kirchliche Partnerschaft mit Kamerun.

6 Mädchen und junge Frauen haben in diesem Workshop die Möglichkeit, sich als rasende Reporterinnen in der Berufswelt umzusehen!