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Das Projekt ist ein Kurzspielfilm zu aktuellen, die Jugend betreffenden, Themen, wie z.B. psychisches Mobbing und der schulische Alltag. Das Projekt "Nachts" wird ausschließlich von Jugendlichen realisiert und spielt hauptsächlich im Alltagsumfeld Jugendlicher. Am Projekt selbst werden ca.

KiSSiMo ist ein Kinder- und Jugendzirkus der KinderSportSchule der TG Biberach 1847 e.V.

Der Zirkus versteht sich als integrative Einrichtung für Kinder ab 9 Jahren.

Der AK Zivilcourage veranstaltet vom 09.07. - 16.07.2010 in Biberach/Riss eine Aktionswoche Zivilcourage zum Motto „Was geht`s mich an?“

Inhalte sind:

Im Landkreis Biberach gibt es über 200 sogenannten Buden, die zum großen Teil von Jugendlichen und jungen Erwachsenen selbst organisiert werden.

Zielgruppe dieses Projektes, welches vom Juni - November 2010 lief, waren Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund, Jugendliche mit Erfahrung im Ausland, Jugendliche mit dem Wunsch zu bleiben und mit dem Wunsch zu gehen, Jugendliche, die in Biberach aufgewachsen sind und Jugendliche, die zu

In Laupheim hat sich eine Gruppe von Skatern im Alter von 10 - 20 Jahren gefunden, welche sich zum Ziel gemacht haben, den Skaterplatz neu zu gestalten und den aktuellen Standards anzupassen.

Ich habe im vergangenen Jahr an der Ausbildung zum Vielfaltcoach teilgenommen und anschließend an meiner Schule Friedrich - Uhlmann - Werkrealschule, Laupheim eigenständig ein Projekt mit dem Titel "Sprayen gegen Vorurteile und Rassismus" organisiert.

Gemeinsam mit der SMV des Carl-Laemmle Gymnasiums hat Vielfaltcoach Bernadette Binner ein dreitägiges Filmfestival an ihrem Schulzentrum in Laupheim organisiert. Gezeigt wurden Filme in denen es um Ausgrenzung und Rassismus geht.

Ziel des Freizeitclub Eichenau ist es Kinder aus dem Stadtteil mit oder ohne Migrationshintergrund schnellst möglich in das Allgemeinwesen zu integrieren.Es gilt in jungen Jahren Migranten und nicht Migranten an der Begegnungsstätte dem Kinderspielplatz und Bolzpaltz zusammen zuführen.Gegenseitig

Jede Woche treffen sich Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und machen zusammen Sport, gemeinsame Feste und Ausflüge.

Vor den Sommerferien wurde eine Austellung gemacht, in der über Frau Bergamnn informiert wurde. Danach wurden Fotos von Schülerinnen und Schülern vor verschiedenen Hintergründen gemacht und von einem Grafiker zu Postkarten zusammengesetzt.

Wir erstellen ein Geocaching zu Carl Laemmle und machen dies frei zugänglich für Schulen und Erwachsene. Durch das Geocaching soll das Leben und Wirken von Carl Laemmle in der Stadt Laupheim spielerisch erarbeitet und somit in Erinnerung erhalten werden.

Wir, die Jugendfirma cys (creativ young stars) machen jährlich einen Schülerkalender für Jugendliche aus dem ganzen Landkreis. Jeder Kalender hat einen Schwerpunkt, dieses Jahr Freundschaft, den wir selbst festlegen.

Die Jugendagentur Biberach ist ein Netzwerk von Einrichtungen und Institutionen, die Jugendliche beim Übergang von der Schule in den Beruf unterstützen. Die Koordinationsstelle der Jugendagentur ist im Landratsamt, Kreisjugendreferat.

Musik ist der Schlüssel zu Verständigung und milieuübergreifendem Austausch und Kontakt zwischen Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit unterschiedlichem Bildungsstand und unterschiedlicher sozialem Hintergrund, bzw.

 Einrichtung eines selbstverwaltenden Jugendtreffs in der Gemeinde Unlingen in Biberach

Die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen unterliegen ständigen Veränderungen. In Zukunft werden diese noch stärker vom demographischen Wandel geprägt sein. Wie kann ein kinder-, jugend- und familienfreundliches Lebensumfeld vor Ort geschaffen bzw. erhalten werden?

In Ochsenhausen im Landreis Biberach soll nach über 20 Jahren wieder ein neues, offenes Jugendhaus für Jugendliche und junge Erwachsene entstehen.

Die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen unterliegen ständigen Veränderungen. In Zukunft werden diese noch stärker vom demographischen Wandel geprägt sein. Wie kann ein kinder-, jugend-, und familienfreundliches Lebensumfeld vor Ort geschaffen bzw. erhalten werden?

Zu Beginn des Projektes haben sich die Schüler mit dem Raum beschäftigt.
Es galt, den Bedarf, die Nutzungsmöglichkeiten, die praktizierten Rituale der Schüler, die vorgegebene Farbgebung und die Rückzugsmöglichkeiten der Schüler auszuloten.