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Der „Deutsche Lehrkräftepreis“ möchte die öffentliche Wertschätzung von Lehrkräften und Schulleitungen steigern und ihre Arbeit der Öffentlichkeit präsentieren.

Der „Deutsche Lesepreis“ zeichnet neue und bewährte Leseförderungsmaßnahmen aus und sucht jedes Jahr herausragende Menschen, Einrichtungen und Projekte in den Feldern, die dazu

Der „denkt@g-Wettbewerb“ ist ein Internetwettbewerb für junge Menschen, der sich mit Erinnerung und Gedenken, aber auch mit der Auseinandersetzung mit Antisemitismus und Rechtse

Die Digital Future Challenge (DFC) ist der bundesweite Studierendenwettbewerb zu Digital Responsiliblty.

Mit dem „Cornelsen Zukunftspreis“ zeichnet die Cornelsen Stiftung Lehrkräfte und Schulleitungen aus, die neue Wege gehen und Unterricht weiterentwickeln.

Das deutsche Komitee des World University Service (WUS) möchte mit dem „WUS-Förderpreis“ Studienabschlussarbeiten zu Sustainable Development Goals (SDGs) hervorheben.

Der „Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten“ ist der größte historische Forschungswettbewerb für junge Menschen in Deutschland.

Mit dem „Deutschen Schulpreis“ zeichnen die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung gute Schulen und ihre innovativen Schulkonzepte aus.

Der „Hidden Movers Award“ ist der Bildungspreis der Deloitte-Stiftung und zeichnet jährlich noch wenig bekannte, aber wirkungsstarke Bildungsinitiativen aus, die junge Menschen

Der „History-Award“ ist ein Wettbewerb bei dem Videos zu einem geschichtlichen Themenschwerpunkt erstellt werden müssen.

Der Online-Schülerwettbewerb „Informatik-Biber“ möchte Spaß an Informatik fördern.

Der „Deutsche Gründerpreis“ ist ein Existenzgründer-Planspiel, bei dem Jugendliche ihre Ideen in fiktive Unternehmenskonzepte inklusive Businessplan und Marketingstrategie verwa

Der „Deutsche Kita-Preis“ zeichnet Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung und würdigt gute Prozesse, nicht ausschließlich gute Ergebnisse.

Der „Deutsche Studienpreis“ zeichnet jährlich die besten Promovierenden aller Fachrichtungen aus, wobei vor allem die gesellschaftliche Bedeutung der Forschung zählt.

Die „Junior-Ingenieur-Akademie“ (JIA) der Deutschen Telekom Stiftung ist ein zweijähriges Wahlpflichtfach für die gymnasiale Mittelstufe, in dem Schülerinnen und Schüler auf bes

Beim Wettbewerb „Jugend präsentiert“ suchen sich Jugendliche ein Thema aus dem MINT-Bereich und präsentieren dieses.

Beim Wettbewerb „Jugend testet“ der Stiftung Warentest zeigen Jugendliche ihr Können und ihre Ideen zum Thema Produkttest.

Mit dem „Medienpreis HIV/AIDS“ zeichnet die Deutsche AIDS-Stiftung Veröffentlichungen aus, die die Themen HIV und AIDS thematisieren und darüber aufklären.

Beim bundesweiten Schüler*innenwettbewerb „JUGEND GRÜNDET“ entwickeln Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Start-up und lernen was „Entrepreneurship“ bedeutet.

Der Nachwuchswettbewerb „Jugend forscht“ möchte Jugendliche für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern, sowie Talente aus diesen Bereichen fördern.