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Hauptschülerinnen und Hauptschüler werden über zweieinhalb Jahre (von dem Halbjahr der achten Klasse an, in der neunten Klasse und in dem ersten Ausbildungsjahr) von jungen, beruflich erfolgreichen Erwachsenen (den sogenannten "Peers") begleitet.

Im Rahmen des Projekts STARTklar lernen und trainieren Schülerinnen und Schüler in Hauptschulen der Klassen acht und neun in Kleingruppen mit berufs- und lebenserfahrenen Seniorinnen und Senioren.

Mit der Aktion "Stuttgarter Paten für Bildung und Zukunft" möchte die Stadt Stuttgart die zahlreichen hervorragenden Initiativen, die Angebote für Kinder und Jugendliche geschaffen haben, stärken und Interessierte ermutigen, sich an der Bildungsoffensive zu beteiligen.

Ehrenamtliche, speziell geschulte Ausbildungspaten unterstützen ausgewählte Realschülerinnen und Realschüler beim Übergang zwischen Schule und Beruf.

Musiker und Sänger führen in Kindertagesstätten als Musikpaten musikalische Projekte durch. Auf diese Weise soll die musikalische Kreativität sowie die musische Bildung der Kinder bereits im Kindergarten angeregt werden.

Im Rahmen des generationsübergreifenden Theater-Patenschaftsprojekts "Auf in den Turm", das vom Kuratorium initiiert und vom Förderverein Kinderfreundliches Stuttgart gefördert wird, begleiten Stuttgarter Bürgerinnen und Bürger Kinder zwischen sechs und elf Jahren zu Aufführungen des Jungen Ensem

Eine landesweite Maßnahme, an der mehrere Jugendmannschaften und 2 auswärtige Mannschaften („Talentierte Gäste der Jugendwelt“) teilnehmen

Auf die Piazza, fertig, los! - Die interaktive Schülermesse 2011 beim Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag vom 07. - 09. Juni 2011 in Stuttgart richtet sich an Schulklassen der Klassenstufen 3–10.

Streetdance in Baden-Württemberg

MitMachMaschinen-Bau. Erfinderwerkstatt für Kinder im Haus der Wirtschaft Stuttgart vom 21.9. bis 11.10.2011.

Jakob, Sarah, Celina, Daniel, Elisabeth und Luca besuchen die sechste Klasse des Friedrich-Schiller-Gymnasiums in Fellbach.

Religiöses Leben als Minderheit stellt sich anders dar als für die heute säkulare Mehrheitsgesellschaft: Feiertage, Essen und Trinken oder die religiöse Ausschmückung der Feste – all das ist nicht einfach in einer mehrheitlich säkular geprägten Gesellschaft.

Eines der Hinterlassenschaften des Zweiten Weltkriegs in Stuttgart ist eine Vielzahl von Bunker- und Hochbunkeranlagen. In den vergangenen Jahrzehnten haben sich in den ehemaligen Bunkergemäuern vor allem junge Bands und Künstlerinnen und Künstler niedergelassen.

Die Ziele der UNICEF Organisation, Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken, ihnen ihre Rechte aufzuzeigen und ihnen einen Einblick in die Welt der Erwachsenen zu geben, soll Schwerpunkt des Projektes Stutengarten sein.

"Kinder, ihr seid Stark" soll haupt- und ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Evangelischen Jugendwerkes in Württemberg (EJW) für die Themen sexuelle Gewalt, Missbrauch und Vernachlässigung gegenüber Kindern und Jugendlichen sensibilisieren.

Die Projektinitiative ONE WEEK. NO MEDIA richtet sich gegen übermäßigen und unkontrollierten Medienkonsum und will Medienkompetenz und einen gesunden Umgang mit den Medien vermitteln.

„Kinder + Jugend hoch 3. Offene Räume gestalten.“

www.jugendhoch3.de

Der Landesschülerbeirat macht es sich zur Aufgabe, mit seinen Kongressen die politische Bildung der Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg zu stärken, außerdem möchten wir die SMV’ler und Schülervertreter in ihrer ganz konkreten SMV-Arbeit an der Schule unterstützen.

Bücher werden geschrieben, Bilderbücher gemalt: Wir bauen Bücher! Wir erfinden Geschichten, die wir mit Pappe, Gips, Ton, Holt, Draht etc. bauen.