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    Snapshot Bildung und Schule

    Im Rahmen des schulinternen Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der siebten Klassenstufe intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander. Mit dem Ziel, den Lebensraum für Mensch und Tier aktiv zu verbessern und globale Verantwortung auf loka

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    09.05.2026 - 17:53
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263866
    Snapshot Bildung und Schule

    Ungleichheit:

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    09.05.2026 - 17:51
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263872
    Snapshot Bildung und Schule

    Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Burgschule Köngen intensiv mit Themen rund um Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung auseinander. Als Grundlage für ihre Arbeit dienen die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs) der Verei

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    09.05.2026 - 17:40
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263871
    Snapshot Bildung und Schule

    Im Rahmen des Lernformats „Sewi“ (Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit und globale Verantwortung) setzten sich Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 intensiv mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Vereinten Nationen auseinander.

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    09.05.2026 - 17:30
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263870
    Snapshot Bildung und Schule

    Das Projekt der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des Lernformats „Sewi“ von Schülern der siebten Klassenstufe durchgeführt. Orientiert an den Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen setzten sich die Jugendlichen das Ziel, die Plastikvermeidung und das Recycling innerhalb ihrer Schulgemeinsc

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    09.05.2026 - 17:13
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263869
    Snapshot Bildung und Schule

    Das Projekt „Müllsammelaktion“ der Burgschule Köngen wurde im Rahmen des schuleigenen Lernformats „Sewi“ von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 7 durchgeführt. Grundlage für diese Initiative bilden die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen, wobei sich die Jugendlichen insbesonder

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    09.05.2026 - 17:09
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263868
    Snapshot Bildung und Schule

    Die Schüler setzten sich intensiv mit den Inhalten der Ziele für hochwertige Bildung, Geschlechtergleichheit sowie nachhaltige Städte und Gemeinden auseinander. Ein wesentlicher Teil des Projekts bestand darin, dieses Wissen an jüngere Kinder weiterzugeben. Hierfür erarbeiteten die Jugendlichen e

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    09.05.2026 - 16:52
    Inhaltstyp: 
    projekt
    Beitrag Id: 
    263867
    www.moerikeschule-koengen.de

    Mörikeschule Köngen

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    02.04.2024 - 16:02
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    246370
    Snapshot Soziales

     Der Verein unterstützt und begleitet das Schulleben an der Burgschule Köngen. Die Mitglieder möchten mithelfen die Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu fördern.

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    28.02.2020 - 11:34
    Inhaltstyp: 
    einrichtung
    Beitrag Id: 
    243459

    Die Schule nimmt am Jugendbegleiter-Programm teil.
     

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    30.03.2016 - 19:42
    Inhaltstyp: 
    schule
    Beitrag Id: 
    249460
    www.ev-kirche-koengen.de

    Man kann Leute treffen, Reden, Tanzen, Spielen, Musik hören und machen, Party machen, Kickern und Billard spielen. Die Nutzung des Billards und des Kickers ist kostenlos. Zur freien Verfügung steht auch ein gut ausgestattetes DJ-Pult.

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    22.04.2013 - 14:10
    Inhaltstyp: 
    einrichtung
    Beitrag Id: 
    240945

    Das Jugendhaus Trafo veranstaltet Discos und Partys für Jugendliche. Des Weiteren finden Konzerte statt und es werden Freizeiten sowie Aktivitäten organisiert.

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    22.04.2013 - 12:13
    Inhaltstyp: 
    einrichtung
    Beitrag Id: 
    237974
    Snapshot Themenfeld

    Der DITIB Dachverband vereint bundesweit 896 Ortsgemeinden. Das Vereinsziel ist es, Musliminnen und Muslimen einen Ort zur Ausübung ihres Glaubens zu geben und einen Beitrag zur Integration zu leisten. Darüber hinaus engagiert sich der Verein intensiv im sozialen Bereich.

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    22.04.2013 - 10:54
    Inhaltstyp: 
    einrichtung
    Beitrag Id: 
    241975