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 Projektmonat 25 Jahre Mauerfall – Ein historisches Ereignis

Erleben von neuen, anderen jugendkulturellen Freizeitaktivitäten. Durch die Teilnahme an Workshops enstehen Möglichkeiten der Stärkung und Unterstützung der Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung. Dies geschieht durch das Erfahren von eigenen Fähigkeiten, sowie von Respekt und anerkennung.

Endlich ist es soweit: unser Mädchen-Kunstprojekt kann beginnen.

Ziel der „AWO Kinder- und Jugendakademie Kunst-Kultur-Natur“ ist es, an unterschiedlichen Standorten in der Ortenau aktiv zu einer lebendigen Bildungslandschaft beizutragen und Kindern und Jugendlichen im Rahmen von vielfältigen kreativen Angeboten Gelegenheit zu geben, in positiver Gemeinschaft

Im Rahmen einer offenen Jugendarbeit bieten wir ein Projekt an, das für alle Jugendliche im Einzugsbereich offen ist.

Mit dem Fest möchte eine Gruppe von engagierten SchülerInnen (Vielfaltcoaches) die vielen "Schätze der Kulturen" sichtbar machen und dazu beitragen, dass Vielfalt bewusst und positiv erlebt wird.

Im Rahmen der Talentförderung und Pädagogischen Jugendarbeit entwickeln 10 Schüler der Förderschule für Behinderte ein Theaterstück „be diffrent“.
Die Schüler erarbeiten Theaterszenen, die Einblick geben in die Erlebniswelt eines behinderten Jugendlichen.

Ein Animationsfilm von Jugendlichen, der in Stuttgart und Umgebung gedreht wurde. Animiert wurden 14600 einzelne Bilder, mit jeweils mindestens einer Minute. Wie der Titel des Filmes schon verrät, geht es um das allgemeine Jugendproblem des Verschlafens und die damit zusammenhängenden Folgen.

Die Jugend-Kultur-Akademie hat es sich zur Aufgabe gemacht, junge Menschen an Kunst und Kultur heranzuführen. Das besondere daran ist allerdings, dass die Jugendlichen überwiegend selbst Regie, Programm und die inhaltliche Gestaltung der verschiedenen Projekte vornehmen.

Der Landkreis Ravensburg schaut hin!

Das s’Bokle ist ein Jugendkulturzentrum das an seinem jetzigen Standpunkt seit 5 Jahren existiert. Die inhaltliche Verantwortung liegt in seit einem halben Jahr ausschließlich bei einem Team Jugendlichen.

Wir, die katholische Religionsgruppe der 7a und 7e, organisierten ein ganzes Schuljahr lang im Rahmen des Sozial- Engagement- Projektes in unserer Realschule Wolfach ein 5-stündiges lateinamerikanisches Musikfestival mit lateinamerikanischem Essen, Spielecke für kleine Kinder und Piñatas.

Von der Teamfindung bis zur Inklusion - Der Begriff Inklusion wird im Alltag umgesetzt.

Schüler/-innen in Kl. 8 + 9 besuchen freiwillig, außerhalb der regulären Schulzeit mittwochs 2 Altenheime (Geriatrie Sankt Josef und AWO Maria Rast) für 2 Schuljahre.

 

Jugendliche malen einmal wöchentlich mit an Demenz erkrankten Menschen in einem Pflegeheim.

 

Die Ministranten und Firmlinge der Gemeinden Sasbach, Jechtingen und Wyhl haben in den Pfingstferien in der 72-Stunden-Aktion und darüber hinaus einen 18 Meter langen Drachen auf dem Schulhof der Rheinauen-Grundschule gebaut und mit Mosaik belegt.

1. Beschreibung unseres Projektes in 3 Sätzen:

Grüne und Gelbe Wände mit Löchern versehen bringen keine wirkliche Harmonie in Lernräume. Das dachten wir uns, die Schüler des Albert- Schweitzer Gymnasiums in Crailsheim, auch.

Das 50 jährige Bestehen der Erich Kästner Förderschule in Lauffen am Neckar wurde zum Anlass des vorliegenden Wettbewerbbeitrages genommen. Über ca.

MUT-Theater

Projektzeitraum: 01.10.2011 – 31.07.2012

Projektziele: