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Die Hausaufgabenbetreuung für Grundschulkinder ist ein Angebot der Stadt Ludwigsburg, das sich an Kinder mit Sprachproblemen richtet. Kinder werden beim Erledigen der Hausaufgaben unterstützt, selbstständiges Arbeiten wird gefördert und gemeinsam auf Klassenarbeiten gelernt.
Die Kinder- und Familienbildung ist ein Programm, das sich an Kindertageseinrichtungen und Grundschulen richtet. Hier sollen Elternbildung, Sprachförderung von Kindern sowie Qualifizierung von Fachkräften bedarfsorientiert vernetzt werden mit dem Ziel effizienter zu arbeiten.
In der Kinderuni können Kinder zwischen 8 und 12 Jahren in altersgerechten Seminaren, Vorlesungen und während Exkursionen spannende Einblicke in verschiedene universitäre Fachbereiche erhalten. Das Angebot ist kostenlos und kann auch von Schulklassen wahrgenommen werden.
Das Modellprojekt Sprache bilden und fördern wendet sich an Kindertageseinrichtungen sowie Grundschulen der Stadt Ludwigsburg und hat zum Ziel die allgemeine Sprachkompetenz von Kleinkindern zu fördern.
Ob Tanzen, Sprachen lernen oder kreatives Gestalten, die Volkshochschule Ludwigsburg hat eine große Auswahl an Kursen, die sich an Kinder und Jugendliche wenden.
Ein- bis zweimal wöchentlich werden Grundschulkinder mit Migrationshintergrund von Paten betreut. Durch die Patenschaft soll den Kindern und ihren Familien der Kontakt zu deutschen Mitbürger und deren Kultur erleichtert werden.
Beschreibung der Einrichtung:
Die Kostümakademie Ludwigsburg wurde im März 2012 von der Kunsthistorikerin Dr. Eva Maria Schneider-Gärtner gegründet und arbeitet seitdem mit dem Residenzschloss Ludwigsburg zusammen.
Die Bibliothek verfügt über einen Bestand von 21.300 Medien. Kinder können ab dem 1. Schuljahr einen Bibliotheksausweis erhalten. Die Ausleihe ist für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren kostenlos.
Schule ist sehr viel mehr als Unterricht. Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 18 Jahre verbringen mindestens 2/3 ihrer Zeit entweder in der Schule oder zu Hause beim Lernen. Umso wichtiger ist es, dass Schule Spaß macht.
Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleiter sind Ehrenamtliche, die wöchentlich an einem festen Tag einige Schülerinnen und Schüler einer bestimmten Schule betreuen.
Wir wollen bei Jugendlichen Interesse für das Thema Menschenrechtsverletzungen im Dritten Reich und die Folgen daraus wecken und sie zur Mitarbeit gewinnen.
Veranstaltung des Friedrich-Abel-Gymnasiums
- 18 Mannschaften aus verschiedenen Europäischen Ländern debattieren zu vielfältigen Themen wie Klimaschutz, Wahl- kampf in den USA, Klimagipfel Bali, ...
- Ziele: - Gegenseitges Kennenlernen
Beim Projekt „Zeichen setzen – Diversity in unserer Gesellschaft“ geht es um die Thematisierung von individuellen Diskriminierungserfahrungen. Diese werden während des Projektes mediengestützt von den jugendlichen ProjektteilnehmerInnen bearbeitet.
Du bist neugierig, aufgeschlossen und die Arbeit mit Medien macht dir Spaß? Du überlegst dir beruflich im Medienbereich tätig zu werden oder hast einfach Lust dieses Berufsfeld in der Praxis näher kennenzulernen?
Das Projekt „Schule als Zukunftsstaat“ wird das Stromberg-Gymnasium in den Projekttagen 2018 fünf Tage lang in einen eigenen Staat verwandeln.
A) Vorgeschichte
In unserem Projekt wollen wir mit "STUGGI.TV" zusammen einen Film drehen, indem wir den Fokus auf die Arbeit des Dachverbandes der Jugendgemeinderäte Baden-Württemberg legen. Des Weiteren wollen wir das Prinzip eines Jugendgemeinderates erklären bzw. im Film zeigen.
WER WIR SIND
JuNuS- Bericht einer Schülerin (Elina, Auszüge)