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Ziele: Die Elterngeneration heutiger Jugendlicher mit Migrationshintergrund ist als Vorbild und Entscheidungsträger zentral an den Integrationsleistungen ihrer Kinder beteiligt.

Ziele:

1) Die Mädchen sollen die Möglichkeit haben - außerhalb des Schulsports, Kontakt zum Sport, zu neuen Sportarten oder -formen zu bekommen und diese auszuprobieren.

Kinderlieder aus verschiedenen Nationalitäten und Kulturen im Hallschlag werden gesammelt. Dazu wird ein Liederheft gestaltet. So wird die Vielfalt im Stadtteil sichtbar.
Die Kontaktaufnahme mit den Kindern erfolgt über die Carl-Benz-Schule (GS) und die Altenburgschule (GS).

Hauptziele sind:
- Die Erziehungskompetenz der Migranteneltern stärken,
- Die Integration in den Stadtteil und das Schulleben anbahnen oder vertiefen.

Der in sich geschlossene Stadtteil Stuttgart-Burgholzhof besteht 2008 seit 10 Jahren. Entstanden sind in dieser Zeit eine Reihe von Initiativen: U. a.

Unter der Fragestellung "Wo bist du Zuhause?" sollen die beteiligten Kinder dazu angeregt werden, sich bewusst mit ihrem Zuhause und ihrem sozialen Umfeld zu beschäftigen.

Wir werden in Neugereut, einem sozialen Brennpunkt mit multikultureller Bevölkerung Integrationsarbeit für ca. 15 – 20 Jugendliche mit Hilfe des Mediums der digitalen Fotografie leisten.

Die PSG setzt sich mit dem Jahresthema "Pfadfinderinnen für Gerechtigkeit" aktiv gegen Armut von Kindern ein. Als Mädchen- und Frauenverband legt die Pfadfinderinnenschaft St.

Der KifU-Kindertreff ist eine offene Freizeiteinrichtung für 6 bis 12-jährige Kinder.

Der Jugendtreff Burgholzhof hat ein Video produziert, in dem fünf männliche Jugendliche aus dem Stadtteil im Alter von 12 bis 16 Jahren sich und den Stadtteil darstellen.

Theaterpädagogisches Projekt für Kinder im Vorschulalter mit Migrationshintergrund
bzw. sozial benachteiligte Kinder

Ziele:
- Erweiterung der Sprachkompetenz
- Selbstbewusstsein stärken
- eigene Kreativität entdecken

Mit Hilfe des modernen und attraktiven Mediums Internet und Logogestaltung treten die Sozialarbeitenden mit Jugendlichen aus benachteiligten Familien des Stadtteils Bad-Cannstatt in Kontakt. Im Projektverlauf entsteht das Logo für JULA und die dazugehörige Internetseite.

Theaterpädagogisches Projekt mit Jugendlichen, die eine Föderschule besuchen



ZIEL:

- Föderung und Erweiterung der Sprach- und Ausdruckskompetenzen

- Selbstbewusstsein stärken

- eigene Kreativität entdecken

Projektziel ist Multiplikatoren/innen wie Lehrkräfte, Erzieher/innen, Vereinsvertreter/innen, Vertreter der RTK-Gremien interkulturell fortzubilden und Fortbildungsseminare anzubieten, um interkulturelle Konflikte zu bewältigen und rechtsextremistischen und antisemitische Tendenzen vorzubeugen.

Praktische Jugendbildung – Fotoprojekt „Wie will ich sein?“

Das Haus leistet einen wichtigen Beitrag zur innerdeutschen (Ost-West) und internationalen Völkerverständigung. Regelmäßig finden Austauschprogramme mit Einrichtungen in Dresden, Bratislava, Brünn, St. Helens (Nordengland), Cardiff (Wales) und Moskau statt.

Jugendbegegnungen, Studienreisen, Workcamps, Multiplikatorenseminare werden mit unterschiedlichen europäischen und weiteren internationalen Partnern durchgeführt

Wir sind Aufnahmestelle für "Europäische Freiwillige" und können als Entsendestelle junge Menschen im Alter von 18 - 25 Jahren zur Mitarbeit in viele europäische Projekte vermitteln und vertraglich absichern.

Die "Wilde Löwenjugend" ist die Jugendorganisation des Landesverbandes der Gehörlosen Baden-Württemberg.

Der "Aufstand" ist ein Jugend-Umwelt-Festival von Jugendlichen für Jugendliche aus Baden-Württemberg. Er findet jedes Jahr unter einem anderen Schwerpunktthema statt, wird von einer offenen Planungsgruppe von ca. 15 Jugendlichen und jungen Erwachsenen geplant.