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Im Projekt Team-Pro werden Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen der Eichendorff-Schule durch Erlebnispädagogik und Profiling qualifiziert für Ausbildung und Beruf.

Regionales Schülermagazin „f79“

EOS Erlebnispädagogik e.V. bietet vielzählige Themenfreizeiten für Kinder zwischen 8 - 18 Jahren mit erlebnis- und waldorfpädagogischem Hintergrund. Die Freizeiten zeichnen sich durch eine hohe Betreuerintensität (1 zu 4), den Lerncharakter und dem ganzheitlichen Aufbau aus.

Hast du Schwierigkeiten in der Schule? Wünschst du dir manchmal jemanden,

Die Aktion „Mitmachen Ehrensache“ soll als Bildungsaktion im Landkreis Tübingen eingeführt werden. Jugendliche jobben am Internationalen Tag des Ehrenamts oder an einem anderen Tag bei Arbeitgebern ihrer Wahl und spenden das erarbeitete Geld einem guten Zweck.

es ist geplant, dass eine theaterpädagogin zusammen mit der klassenlehrerin vormittags

2 schulstunden wöchentlich ein theaterprojekt starten. es soll eine präsentation/aufführung

erarbeitet werden. ziele sind u.a. aufbau von selbstbewusstsein/selbstvertrauen,

Freiburg hat nicht nur während des nationalsozialistischen Systems sondern leider auch danach eine belastete Geschichte im Umgang mit dem Volk der Sinti und Roma. Nach Mühen gelang es, würdevolleren Umgang zu erreichen, die Wohnsituation ist dennoch durch Ghettos gekennzeichnet.

- Bewerbungen schreiben bedeutet für viele Jugendliche trotz Üben in der Schule, eine große Hürde. Im KIZ erhalten Jugendliche die Möglichkeit mit unserer Unterstützung Bewerbungen zu formulieren, am Computer zu schreiben und versandfertig zu machen.

Diese Veranstaltung spricht Haupt- und Realschüler,
der Abgangsklassen, aber auch den Jahrgang davor an. Zielgruppen sind
auch Jugendliche, die noch keine Vorstellung haben, welchen Beruf sie

- Inhaltiche Schwerpunkte sind Liebe, Partnerschaft + Sexualität, Verhütung, ideale Beziehung, Traummann, Traumfrau

Jugendliche, die Schwierigkeiten bei der Lehrstellensuche haben, sollen unterstützt werden, dabei sollen regionale Ressourcen aktiviert werden. Das Projekt besteht aus folgenden Modulen:

Der Landesschülerbeirat macht es sich zur Aufgabe, mit seinen Kongressen die politische Bildung der Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg zu stärken, außerdem möchten wir die Schülervertreterinnen und Schülervertreter in ihrer ganz konkreten SMV-Arbeit an der Schule unterstützen.

Trotz zunehmender Schwierigkeiten bei der Rekrutierung von Auszubildenden durch Klein- und Mittelunternehmen ist die Situation des Übergangs an der Nahtstelle zwischen Schul- und Berufsausbildung von Friktionen beherrscht.

Jugendliche stark machen, ihnen die Chance geben, ihre Talente und Fähigkeiten zu zeigen, ein Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln und ihnen dafür Wertschätzung und Anerkennung zukommen lassen – das ist eine Art „Immunisierung“ gegen Gewalt.

Jugendlichen, die sich in der beruflichen Orientierung befinden eine Möglichkeit bieten, um diese zu erleichtern und sie darin zu bestärken, sich für eine Berufsausbildung zu entscheiden und die dafür notwendigen Schlüsselqualifikationen zu erlernen und die nächsten Schritte in Angriff zu nehmen.

1. Schritt: Projektidee

Die Idee ist es, Jugendbegleiter (Studenten / Mentoren) und Juniorjugendbegleiter

(Schüler) in Redaktionsworkshops zu gewinnen, um das Redaktions-

system „Redax“ zu kennen- und anwenden zu lernen. Es handelt sich hierbei

• Du bist unter 25 Jahre alt?
• Du wohnst in Wernau oder Plochingen?

Eine Initiative zur Unterstützung von Schülern und Schule bei Berufswahl, Bewerbung und Ausbildungsplatzfindung

Ziel des Projektes ist die Begleitung von Schülern der Haupt- und Realschule Karlsbad bei ihren Bemühungen um einen geeigneten Ausbildungsplatz. Hierfür haben ehrenamtliche Bürgerinnen und Bürger aus Karlsbad die Patenschaft übernommen.

Das Patenmodell im Landkreis Böblingen unterstützt Jugendliche beim Übergang von der Hauptschule in die Ausbildung und gibt deren Eltern Hilfestellung.