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38 Beiträge gefunden
Der Verein zur Förderung von Kultur, Bildung, Integration und Kunst setzt sich gemeinsam mit jungen Menschen mit Migrationsgeschichte mit Vergangenheit und Kultur der deutschen Minderheiten aus den ehemaligen deutschen Siedlungsgebieten in Ost-, Mittel und Südosteuropa sowie den ehemaligen Republ
Ausbau der Jugendbeteiligung.
Textilwerkstatt im FabLab Neuenstadt
ToRe bedeutet Toleranz und Respekt. Dafür setzt sich die ToRe-Gruppe aktiv mit Veranstaltungen und Aktionen ein. Darunter fällt unter anderem auch das Ziel, für Offenheitzwischen der Verbundschule und dem Gymnasium ins Weinsberg ein.
Das Projekt Respekt in Brackenheim ist beendet. Durch den partizipativen Charakter des Projekts, hat es sich im Prozess verändert. Doch das Ergebnis kann sich sehen lassen:
Projekt Respekt 336
Insgesamt 9 Jugendliche (je 3 Schüler des Hohenstaufen Gymnasium, 3 Schüler der Ludwig-Fronhäuser Schule und 3 Besucher des Jugendzentrums waren eingeladen am Kalenderprojekt mitzuwirken.
Bad Wimpfen (13.09.2013) – Die Jugendarbeit Bad Wimpfen (Diakonische Jugendhilfe Heilbronn e.V.) ist neuer Partner im Kindermedienland-Projekt „Im Netz. Vor Ort. Bei Dir. Mach mit!“ und erhält für die medienpädagogische Arbeit ein MediaMobil.
Bad Wimpfen (30.01.2014) – Die Jugendarbeit Bad Wimpfen (Diakonische Jugendhilfe Heilbronn e.V.) war 2014 im zweiten Jahr Partner im Kindermedienland-Projekt „Im Netz. Vor Ort. Bei Dir. Mach mit!“ und blickt auf ein ereignisreiches Jahr zurück.
Wir sind die Wildlife Jugend Güglingen, gecoached werden wir seit 2015 von der RAA Berlin im Rahmen des Projekts „Extrem Demokratisch – Muslimische Jugendarbei
Der Projektträger führte Fotocomic- und Handyfilmworkshops mit Jugendlichen durch und erweiterte seine Angebote für Jugendliche unter anderem die Bereiche Audio und Stop-Motion.
Medien: ganz konkret:
November 2013
Einer Gruppe von Schülern und Lehrern der Realschule Weinsberg trifft sich um eine Aktion zum Thema „Schule ohne Rassismus- Schule mit Courage“.
Die Idee zu „Gib Rassismus einen Korb“ entsteht.
Zu den Inhalten gehörten die Themenfindung für den Song, die Melodieauswahl und die Grundkenntnisse „Songwriting“ wurden vermittelt. Der selbstgeschriebene Song wurde in einem professionellen Aufnahmestudio eingesungen und aufgenommen. Passend zu dem Lied wurde ein Musikvideo aufgenommen.
Die Jugend-Kultur-Akademie hat es sich zur Aufgabe gemacht, junge Menschen an Kunst und Kultur heranzuführen. Das besondere daran ist allerdings, dass die Jugendlichen überwiegend selbst Regie, Programm und die inhaltliche Gestaltung der verschiedenen Projekte vornehmen.
Die Projektidee entstand im Schuljahr 2011 während der Ausbildung unserer Streitschlichter an der Realschule Weinsberg.
Ausbildungsmaterial war damals u.a. ein Film, mit dessen Hilfe unsere Streitschlichter die unterschiedlichen Phasen einer Streitschlichtung kennenlernen sollten.
Das 50 jährige Bestehen der Erich Kästner Förderschule in Lauffen am Neckar wurde zum Anlass des vorliegenden Wettbewerbbeitrages genommen. Über ca.
Die Sensibilisierung für Hölderlin und seine Kunst, die Identifizierung der Schüler mit dem Heimatort sowie die Förderung der Kreativität stehen als Ziele dieses Projektes der Hölderlin Werkrealschule in Lauffen am Neckar im Vordergrund.
Wir, die U14 und U15- Spieler der TSG 1899 Hoffenheim, wollten eine Geocachestrecke legen, die vor allem für Jugendliche und junge Erwachsene ansprechend sein sollte.
Bewerbung um den Jugendbildungspreis Baden-Württemberg
Das Konzept zur Mentorenausbildung „ Junior-Jugendbegleiter-Technik“ JJTechnik
Ein kreativ-künstlerisches Begegnungsprojekt
Unserem Verein ist es wichtig, die Jugend zusammenzuführen. Ihnen einen Ort zu bieten, an dem sie sich zurückziehen und unter ihresgleichen sind, ihnen nicht nur spielerisch, sondern auch kulturell etwas bieten zu können. Wir möchten verhindern, dass Kriminalität einen Weg zu ihnen findet.