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994 Beiträge gefunden
Das Jugendreferat des Landkeises bietet in Zusammenarbeit mit dem Verein Jugendhäuser Alb-Donau e.V. das Projekt "Komm spiel mit mir" für Kinder und Jugendliche aus dem Landkreis an.
Das Kreisjugendreferat unterstützt die offene und die verbandliche Jugendarbeit. Wir unterstützen Jugendliche, Bürgermeister, Gemeindeverwaltungen, Initiativen, Vereine und Verbände zur Jugendarbeit, Jugendbeteiligung und zum Jugendschutz.
Multimediales Open-Air-Theaterstück über die Mechanismen von Onlineplattformen wie Instagram oder Facebook, die entscheiden, welche Inhalte an welche*n User*in ausgespielt werden.
Mit dem Projekt möchte der IB Karlsruhe jungen Menschen aus dem Stadt- und Landkreis Karlsruhe die Möglichkeit geben, sich mit dem Thema Klima- und Umweltschutz zu beschäftigen und ihre Gedanken und Ergebnisse zum Thema Klima- und Umweltschutz in einem Podcast zu veröffentlichen.
Da unser Projekt im ersten Schritt als Theaterfilm angedacht war (Charles Dickens Weihnachtsgeschichte), leider aber 24 Stunden vor Filmdreh den neusten Coronaverordnungen zum Opfer fiel, setzt sich unser Projekt aus mehreren Teilen zusammen. Stattdessen wurde ein Hörspiel produziert.
Wir möchten mit unserem Filmprojekt auf den aktuellen Trend aufmerksam machen, seine Kinder in übertriebenem Maße in Watte zu packen, zu kontrollieren und damit die Freiheit zu nehmen.
Erstellung von Gruppen Portraits junger Menschen durch onlinebasierte Gruppendiskussionen in virtuellen Räumen.
Während Deutschland zuhause bleibt, sind Bienen und Insekten weiter unterwegs. Dennoch wurde die Arbeit von und mit Jugendlichen für den Schutz derselben stark eingeschränkt. Ohne Workcamps, Schulbesuche und Tagungsangebote wird es schwieriger ins Gespräch zu kommen.
Kurzfilm „Barfuß auf dem Eis”. Eine Produktion des Filmclubs von WERKRAUM:Karlsruhe e.V.
Teilnehmende des Filmclubs von WERKRAUM: Karlsruhe e.V. haben zwischen April und November 2020 das Drehbuch "Reflektion" der Club-Teilnehmerin Lea von Reitzenstein verfilmt.
BdL-FIFA 20-Turnier
Wir gehen mit unserem Teil II, wie es der Name schon sagt, in die 2. Runde, denn die Pandemie hat viele unserer Planungen und Schwerpunkte in unserem Projekt „m & m möglich machen“ ordentlich durcheinandergewirbelt.
Ziel war die Erstellung eines Musikvideos über die momentan größten Probleme unseres Planeten. Junge Menschen sollten sich intensiv mit diesen Problemen auseinandersetzen und sie künstlerisch bearbeiten.
Die Projektgruppe dreht einen Film über Zwangsprostitution. Der Film steht Bildungseinrichtungen mit entsprechendem Begleitmaterial zur Verfügung. Wir erzählen in einem Social Spot auf sehr echte, emotionale Art die brutalen Methoden des Menschenhandels, die nach wie vor existieren.
900 Jahre Feiburger Stadtgeschichten für Kinder
Der Dokumentarfilm "Seepferdchen" begleitet geflüchtete Kinder bei ihrem ersten Schwimmkurs. Der Film thematisiert Traumata und Belastungsstörungen geflüchteter Kinder.
Das Projekt „Moviemaker“ ist ein neuartiges Konzept, um Jugendliche an verschiedene Berufe in der Filmszene heranzuführen und ihnen niederschwellige Schulungen in Bereichen wie Kameraführung, Schnittbearbeitung, Schauspiel, Fotografie oder Drehbucherstellung zu bieten.
Das Ulmer Bündnis für Menschenrechtsbildung und die Albert-Einstein-Realschule führen mit Projektklassen Aktionen zum Thema Menschenrechtsbildung durch. Geplant sind unter anderem von Schüler:innen erstellte "Audios", die zu einem Radiofeature zusammengestellt werden.
For The Youth Concerts ist ein Zusammenschluss junger Menschen die ein Interesse an der aktiven Förderung von Jugendkultur haben. Der Kern des Projektes ist es jungen MusikerInnen eine Bühne zu fairen Konditionen bieten zu können.
Vox711 ist die Plattform, auf der Menschen ihre Geschichte erzählen, von ihren Wünschen, Träumen und Niederlagen berichten. In kleinen Texten und Poemen, als gesprochenes Wort, mit Bildern oder als Video. Jungen Menschen in der Stadt eine Stimme zu geben – das ist unser Anliegen.
Der Schwerpunkt unseres Projekts liegt darin, Raum für Begegnungen durch eine in Teilen filmische und in Teilen performative Erzählung zu entwickeln. Unsere Arbeit soll abschließend die Form einer Mockumentary annehmen.